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Enlace permanente de la investigaciónPrevalencia de los factores de riesgo cardiovascular y autoevaluación de conocimientos acerca de la prevención de la enfermedad y promoción de la salud en estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 / Jorge Hernando Donado Gómez
Título : Prevalencia de los factores de riesgo cardiovascular y autoevaluación de conocimientos acerca de la prevención de la enfermedad y promoción de la salud en estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 Otros títulos : Prevalence of cardiovascular risk factors and self-evaluation of knowledge about the prevention of disease and health promotion in undergraduate students of the faculty of medicine of the Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 Tipo de documento : documento electrónico Autores : Jorge Hernando Donado Gómez, Fecha de publicación : 2019 Títulos uniformes : Medicina U.P.B. Idioma : Español (spa) Palabras clave : factores de riesgo cardiovascular conocimiento prevención de enfermedades promoción de la salud estudiantes de medicina Resumen : Objetivo: identificar la prevalencia de factores de riesgo cardiovascular y realizar la autoevaluación de conocimientos acerca de la prevención de la enfermedad y promoción de la salud en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), 2016. Metodología: estudio de tipo descriptivo de prevalencia, se realizó mediante encuestas que evaluaban variables sociodemográficas y el cuestionario Healthy Doctor=Healthy Patient. Resultados: fueron encuestados 347 de 527 estudiantes, lo que corresponde a un 65.8% de la población total. La edad promedio fue de 20.3 ± 2.38 años y 236 estudiantes (68.0%) de sexo femenino. El 50% de los encuestados califica como “media” la actividad física que realiza diariamente, siendo de mayor intensidad en los niveles básicos (valor p 0.40). En lo atinente al consumo de alcohol, el resultado fue 50% para cada una de las categorías de consumidores y no consumidores, fue mayor en estudiantes de clínicas con diferencias significativas (valor p Mención de responsabilidad : Laura María Pineda Jiménez, Manuela Zapata Arismendy, Jorge Hernando Donado Gómez Referencia : Med. U.P.B ; 38(1): 17-26, 13 de febrero de 2019. DOI (Digital Object Identifier) : 10.18566/medupb.v38n1.a03 Derechos de uso : CC BY En línea : https://revistas.upb.edu.co/index.php/medicina/article/view/773 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Prevalencia de los factores de riesgo cardiovascular y autoevaluación de conocimientos acerca de la prevención de la enfermedad y promoción de la salud en estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 = Prevalence of cardiovascular risk factors and self-evaluation of knowledge about the prevention of disease and health promotion in undergraduate students of the faculty of medicine of the Universidad Pontificia Bolivariana, 2016 [documento electrónico] / Jorge Hernando Donado Gómez, . - 2019.
Obra : Medicina U.P.B.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : factores de riesgo cardiovascular conocimiento prevención de enfermedades promoción de la salud estudiantes de medicina Resumen : Objetivo: identificar la prevalencia de factores de riesgo cardiovascular y realizar la autoevaluación de conocimientos acerca de la prevención de la enfermedad y promoción de la salud en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), 2016. Metodología: estudio de tipo descriptivo de prevalencia, se realizó mediante encuestas que evaluaban variables sociodemográficas y el cuestionario Healthy Doctor=Healthy Patient. Resultados: fueron encuestados 347 de 527 estudiantes, lo que corresponde a un 65.8% de la población total. La edad promedio fue de 20.3 ± 2.38 años y 236 estudiantes (68.0%) de sexo femenino. El 50% de los encuestados califica como “media” la actividad física que realiza diariamente, siendo de mayor intensidad en los niveles básicos (valor p 0.40). En lo atinente al consumo de alcohol, el resultado fue 50% para cada una de las categorías de consumidores y no consumidores, fue mayor en estudiantes de clínicas con diferencias significativas (valor p Mención de responsabilidad : Laura María Pineda Jiménez, Manuela Zapata Arismendy, Jorge Hernando Donado Gómez Referencia : Med. U.P.B ; 38(1): 17-26, 13 de febrero de 2019. DOI (Digital Object Identifier) : 10.18566/medupb.v38n1.a03 Derechos de uso : CC BY En línea : https://revistas.upb.edu.co/index.php/medicina/article/view/773 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Título : Significados sobre bioética que emergen en los pacientes participantes en los procesos de formación médica. Medellín-Colombia, 2017 Otros títulos : Meanings about bioethics that emerge in patients who had participated in medical training processes. Medellin, Colombia. 2017 Tipo de documento : documento electrónico Autores : Carlos Enrique Yepes Delgado, Fecha de publicación : 2018 Títulos uniformes : Iatreia Idioma : Español (spa) Palabras clave : Bioética Capacitación Profesional Derechos del Paciente Educación Médica Estudiantes de Medicina Prácticas Clínicas Resumen : Objetivo: comprender los significados sobre bioética que emergen entre los pacientes atendidos en las prácticas académicas en los procesos de formación médica de pregrado y posgrado en Medellín en 2017. Materiales y métodos: se realizaron 17 entrevistas semiestructuradas en mayores de edad, con un enfoque hermenéutico basado en el paradigma constructivista. El análisis se efectuó con el uso de técnicas de la teoría fundamentada. Resultados: como significado central emergió la instrumentalización del paciente cuando participa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, perciben que prima el interés formativo sobre la atención. Otros significados que surgieron son: la subordinación jerárquica en las relaciones clínicas y académicas, la limitación del reconocimiento de derechos y deberes, así como diversidad en la satisfacción con la atención; se resalta su aporte al aprendizaje, pero expresaron molestia cuando se sentían ignorados en la comunicación docente-estudiantes. Discusión y conclusión: existe una disposición favorable de los pacientes para participar en la formación médica en procesos no invasivos, pero con limitación del número de estudiantes y con un docente responsable de la atención. La formación médica debe otorgar al paciente un papel activo en las prácticas académicas, reconocer sus necesidades de diálogo, confidencialidad, intimidad, respeto a su autonomía y dignidad, promoviendo relaciones de ellos con estudiantes y profesores basados en valores y principios bioéticos. Mención de responsabilidad : Elsa María Villegas-Múnera, Martha Lucía Escobar-Pérez, Carlos Enrique Yepes-Delgado, David Arnovis Hernández-Carmona Referencia : Iatreia ; 32(4): 276-287, oct.-dic. 2019. DOI (Digital Object Identifier) : 10.17533/udea.iatreia.27 Derechos de uso : CC BY-NC-SA En línea : https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/335305 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Significados sobre bioética que emergen en los pacientes participantes en los procesos de formación médica. Medellín-Colombia, 2017 = Meanings about bioethics that emerge in patients who had participated in medical training processes. Medellin, Colombia. 2017 [documento electrónico] / Carlos Enrique Yepes Delgado, . - 2018.
Obra : Iatreia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : Bioética Capacitación Profesional Derechos del Paciente Educación Médica Estudiantes de Medicina Prácticas Clínicas Resumen : Objetivo: comprender los significados sobre bioética que emergen entre los pacientes atendidos en las prácticas académicas en los procesos de formación médica de pregrado y posgrado en Medellín en 2017. Materiales y métodos: se realizaron 17 entrevistas semiestructuradas en mayores de edad, con un enfoque hermenéutico basado en el paradigma constructivista. El análisis se efectuó con el uso de técnicas de la teoría fundamentada. Resultados: como significado central emergió la instrumentalización del paciente cuando participa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, perciben que prima el interés formativo sobre la atención. Otros significados que surgieron son: la subordinación jerárquica en las relaciones clínicas y académicas, la limitación del reconocimiento de derechos y deberes, así como diversidad en la satisfacción con la atención; se resalta su aporte al aprendizaje, pero expresaron molestia cuando se sentían ignorados en la comunicación docente-estudiantes. Discusión y conclusión: existe una disposición favorable de los pacientes para participar en la formación médica en procesos no invasivos, pero con limitación del número de estudiantes y con un docente responsable de la atención. La formación médica debe otorgar al paciente un papel activo en las prácticas académicas, reconocer sus necesidades de diálogo, confidencialidad, intimidad, respeto a su autonomía y dignidad, promoviendo relaciones de ellos con estudiantes y profesores basados en valores y principios bioéticos. Mención de responsabilidad : Elsa María Villegas-Múnera, Martha Lucía Escobar-Pérez, Carlos Enrique Yepes-Delgado, David Arnovis Hernández-Carmona Referencia : Iatreia ; 32(4): 276-287, oct.-dic. 2019. DOI (Digital Object Identifier) : 10.17533/udea.iatreia.27 Derechos de uso : CC BY-NC-SA En línea : https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/335305 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Título : Calidad de vida relacionada con la salud de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2013 Otros títulos : Health-related quality of life of undergraduate students at the School of Medicine of Universidad Pontificia Bolivariana, 2013 Tipo de documento : documento electrónico Autores : Jorge Hernando Donado Gómez, Fecha de publicación : 2014 Títulos uniformes : Medicina U.P.B. Idioma : Español (spa) Palabras clave : calidad de vida estudiantes de medicina SF-36 Resumen : Introducción: calidad de vida es un término multidimensional asociado con la salud física y mental. El objetivo es evaluar la calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes de pregrado. Metodología: estudio de tipo descriptivo de prevalencia, se realizó en la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana mediante encuestas que evaluaban variables socio-demográficas y el cuestionario 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36). Resultados: fueron encuestados 436 de 550 estudiantes, edad promedio de 20.81 años, 294 (67.4%) mujeres y 147 (65.8%) en estratos socio-económico cuatro y cinco. Según el SF-36, para la población en general el puntaje más alto fue en la variable función física (90 ± 14) y el más bajo para vitalidad (50 ± 20) y rol emocional (51 ± 44). Hubo diferencias entre las variables del SF-36 y ambos sexos en cuanto a salud general, vitalidad y salud mental. Las mujeres son las que presentan menor puntaje (66 ± 20 vs 74 ± 19; 47 ± 20 vs 57 ± 20 y 60 ± 20 vs 70 ± 18) y en relación con el nivel universitario en cuanto a la función social de 46 ± 14 y 62 ± 24 entre las básicas (primero a cuarto semestre) y las clínicas (quinto a undécimo semestre), respectivamente. Conclusiones: se muestran los resultados del primer estudio que evalúa la calidad de vida de los estudiantes en este entorno que evidencia mayor afectación de la salud mental en mujeres y de la función social en el nivel universitario básico. Mención de responsabilidad : Laura María Pineda Jiménez, Manuela Zapata Arismedy, Jorge Hernando Donado Gómez Referencia : Med. U.P.B ; 33(2): 117-123, jul.-dic. 2014. Derechos de uso : CC BY En línea : https://revistas.upb.edu.co/index.php/medicina/article/view/1417 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Calidad de vida relacionada con la salud de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2013 = Health-related quality of life of undergraduate students at the School of Medicine of Universidad Pontificia Bolivariana, 2013 [documento electrónico] / Jorge Hernando Donado Gómez, . - 2014.
Obra : Medicina U.P.B.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : calidad de vida estudiantes de medicina SF-36 Resumen : Introducción: calidad de vida es un término multidimensional asociado con la salud física y mental. El objetivo es evaluar la calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes de pregrado. Metodología: estudio de tipo descriptivo de prevalencia, se realizó en la Facultad de Medicina de la Universidad Pontificia Bolivariana mediante encuestas que evaluaban variables socio-demográficas y el cuestionario 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36). Resultados: fueron encuestados 436 de 550 estudiantes, edad promedio de 20.81 años, 294 (67.4%) mujeres y 147 (65.8%) en estratos socio-económico cuatro y cinco. Según el SF-36, para la población en general el puntaje más alto fue en la variable función física (90 ± 14) y el más bajo para vitalidad (50 ± 20) y rol emocional (51 ± 44). Hubo diferencias entre las variables del SF-36 y ambos sexos en cuanto a salud general, vitalidad y salud mental. Las mujeres son las que presentan menor puntaje (66 ± 20 vs 74 ± 19; 47 ± 20 vs 57 ± 20 y 60 ± 20 vs 70 ± 18) y en relación con el nivel universitario en cuanto a la función social de 46 ± 14 y 62 ± 24 entre las básicas (primero a cuarto semestre) y las clínicas (quinto a undécimo semestre), respectivamente. Conclusiones: se muestran los resultados del primer estudio que evalúa la calidad de vida de los estudiantes en este entorno que evidencia mayor afectación de la salud mental en mujeres y de la función social en el nivel universitario básico. Mención de responsabilidad : Laura María Pineda Jiménez, Manuela Zapata Arismedy, Jorge Hernando Donado Gómez Referencia : Med. U.P.B ; 33(2): 117-123, jul.-dic. 2014. Derechos de uso : CC BY En línea : https://revistas.upb.edu.co/index.php/medicina/article/view/1417 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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