Impacto de la estrategia de aula invertida en el ambiente de aprendizaje en cirugía: una comparación con la clase magistral = Impact of the flipped classroom strategy in the learning environment in surgery: A comparison with the lectures [documento electrónico] / Álvaro Enrique Sanabria Quiroga,  . - 2015.
Obra : Biomédica

Idioma : Español (spa)

Palabras clave :	Aprendizaje  clases  cirugía general  educación médica  Colombia
Resumen :	Introducción: La Facultad de Medicina de la Universidad de La Sabana utiliza rutinariamente la clase magistral como una de las principales estrategias educativas en áreas clínicas. Desde 2012, se introdujo un “currículo en contexto” y la estrategia del aula invertida en el curso de cirugía. Objetivo: Comparar el impacto de la clase magistral con el del aula invertida en el ambiente de aprendizaje en cirugía. Materiales y métodos. Se utilizó el cuestionario Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) en cuatro cohortes de estudiantes. Se analizaron los cinco dominios y la puntuación global del instrumento con ambas estrategias y se determinó el ANOVA (p0,90) para todas las mediciones en ambos ambientes y coherencia en todas las cohortes. Conclusiones: La puntuación de la estrategia de aula invertida en el cuestionario DREEM, se situó en un nivel de excelencia en comparación con la de la clase magistral. Es crucial determinar los factores que obtuvieron una puntuación negativa para promover el mejoramiento del entorno de aprendizaje, así como hacer mediciones en el tiempo para garantizar la calidad y el éxito de la estrategia.
Mención de responsabilidad :	Luis Carlos Domínguez, Neil Valentín Vega, Erik Leonardo Espitia, Álvaro Enrique Sanabria, Claudia Corso, Adriana Margarita Serna, Camilo Osorio
Referencia :	Biomedica. 2015 Oct-Dec;35(4):513-21.
DOI (Digital Object Identifier) :	10.7705/biomedica.v35i4.2640.
PMID :	26844440
En línea :	https://www.revistabiomedica.org/index.php/biomedica/article/view/2640
Enlace permanente :	https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3930