Inicio
Resultado de la búsqueda
1 búsqueda de la palabra clave 'enseñanza'
Clasificado(s) por (Año de edición descendente) Refinar búsqueda Genera el flujo rss de la búsqueda
Enlace permanente de la investigación
Percepción de los egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia (2005-2007) sobre su formación en el pregrado / Carlos Enrique Yepes Delgado
Título : Percepción de los egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia (2005-2007) sobre su formación en el pregrado Otros títulos : Perception of graduates from the Faculty of Medicine, University of Antioquia (2005-2007), on their undergraduate training Tipo de documento : documento electrónico Autores : Carlos Enrique Yepes Delgado, Fecha de publicación : 2013 Títulos uniformes : Iatreia Idioma : Español (spa) Palabras clave : Aprendizaje currículo educación médica enseñanza Resumen : Objetivos: establecer la percepción de los egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia (graduados entre el 2005 y el 2007) respecto a la formación recibida durante el pregrado. Métodos: se llevó a cabo un estudio cualitativo usando elementos metodológicos de la teoría fundamentada. Se eligió a los participantes por medio de un muestreo por conveniencia. Las informaciones recogidas en entrevistas semiestructuradas y grupos focales se codificaron y agruparon hasta formar categorías centrales. Resultados: la disociación entre la formación de pregrado y la realidad en el escenario profesional emergió como la categoría principal en este estudio. Otras fueron: lo demandante –incluso absorbente- de la formación; el fraccionamiento y la poca integración en algunas áreas de formación; la concentración de los campos de práctica en hospitales de alta complejidad; la autonomía como valor adquirido durante la formación médica. Conclusiones: a pesar de la disociación entre la formación y el trabajo profesional, los egresados logran sobreponerse a los retos que se les presentan en su ejercicio médico; a partir de sus relatos es posible pensar que la formación recibida en la Facultad contribuye a este propósito. Mención de responsabilidad : Elsa María Villegas Múnera, Yomaira Higuita Higuita, Lucía Martínez Cuadros, Daniel Eduardo Henao Nieto, Carlos Enrique Yepes Delgado Referencia : Iatreia. 2013;26(4):437-46. Derechos de uso : CC BY-NC-SA En línea : https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/14325 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3693 Percepción de los egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia (2005-2007) sobre su formación en el pregrado = Perception of graduates from the Faculty of Medicine, University of Antioquia (2005-2007), on their undergraduate training [documento electrónico] / Carlos Enrique Yepes Delgado, . - 2013.
Obra : Iatreia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : Aprendizaje currículo educación médica enseñanza Resumen : Objetivos: establecer la percepción de los egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia (graduados entre el 2005 y el 2007) respecto a la formación recibida durante el pregrado. Métodos: se llevó a cabo un estudio cualitativo usando elementos metodológicos de la teoría fundamentada. Se eligió a los participantes por medio de un muestreo por conveniencia. Las informaciones recogidas en entrevistas semiestructuradas y grupos focales se codificaron y agruparon hasta formar categorías centrales. Resultados: la disociación entre la formación de pregrado y la realidad en el escenario profesional emergió como la categoría principal en este estudio. Otras fueron: lo demandante –incluso absorbente- de la formación; el fraccionamiento y la poca integración en algunas áreas de formación; la concentración de los campos de práctica en hospitales de alta complejidad; la autonomía como valor adquirido durante la formación médica. Conclusiones: a pesar de la disociación entre la formación y el trabajo profesional, los egresados logran sobreponerse a los retos que se les presentan en su ejercicio médico; a partir de sus relatos es posible pensar que la formación recibida en la Facultad contribuye a este propósito. Mención de responsabilidad : Elsa María Villegas Múnera, Yomaira Higuita Higuita, Lucía Martínez Cuadros, Daniel Eduardo Henao Nieto, Carlos Enrique Yepes Delgado Referencia : Iatreia. 2013;26(4):437-46. Derechos de uso : CC BY-NC-SA En línea : https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/14325 Enlace permanente : https://hospitalpablotobon.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3693 Reserva
Reservar este documentoEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado DD000266 AC-2013-034 Archivo digital Producción Científica Artículos científicos Disponible Documentos electrónicos
2013-034.pdfAdobe Acrobat PDF